“如果你是雷锋，你打算怎么做？”“你的身边有哪些‘小雷锋’呢？”……3月5日，三亚学院附属小学开展了一堂别具深意的思政课，孩子们拿起画笔，在一群“大哥哥”“大姐姐”的引导下，描绘并分享自己心中的英雄雷锋。
“我会像自己画的那样，每天为身边的老师同学做一件力所能及的好事。”课堂上，一位二年级学生自信回答。话音刚落，其他同学也争先恐后地高举小手，迫不及待分享自己小组的成果。
当天，三亚学院马克思主义学院师生走进三亚学院附属小学，开展主题为“大手拉小手，思政育青苗”的志愿服务活动。学生们在教师的指导下，以“雷锋月”校园文化活动为载体，聚焦大中小学思政课一体化建设路径研究，通过现场授课、实践调研的方式，大力弘扬雷锋精神，探索创新思政教学。
“我们在解读雷锋精神的基础上，结合思政专业所学，仔细研究《思想道德与法治》教材中的相应章节，力争用更贴切的方式将大学思政课教学中的‘第二课堂’模式有机纳入小学‘德法课’（即《思想道德与法治》课程）?！比茄г郝砜怂贾饕逖г核颊ㄒ笛竞闼?，通过探索沉浸式、体验式、陪伴式的授课方法，让学生在实践中受益启思、体悟精神。
面对不同学龄、学段、学情的学生，如何上好兼具思想性、理论性和亲和力的思政课，是一项不小的挑战。对此，三亚学院马克思主义学院着眼大中小学思政课一体化建设，以推动优质思政资源实现“跨区互通”为目标，组建了一支以专业学生为主体的“育青苗”志愿服务队，定期围绕琼崖精神、特区精神、雷锋精神、五四精神等内容开展备课研究，送教三亚市中小学并调研获取基层思政课建设领域最新讯息。
据悉，自省教育厅出台《关于深入推进海南省大中小学思政课一体化建设的若干措施》《关于进一步加强和改进新时代海南省学校思政课建设的若干措施》等文件以来，以“1个省级共同体+4个区域联盟”为总体布局的大中小学思政课一体化建设工作格局正在加速构建。
“大中小学思政课一体化建设相关研究是实践育人的最大载体，具有重要的育人价值?！比茄г郝砜怂贾饕逖г核枷胝谓逃ㄒ蹈涸鹑私樯埽诖?，该院积极组织学生参与，通过将这堂别出心裁的“德法课”带入校园，帮助学生深入了解思政课一体化建设的方法、路径和过程。
该负责人表示，下一步将以海南省大中小学思政课一体化建设相关举措为导向，常走基层，多加调研，不断开拓学生专业视野，让研究成果更多惠及中小学生。（记者 张琬茜 金韦圳）
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